全程站立！77岁的诺奖得主切哈诺沃在甬分享

发布时间：2024-05-21 00:12:34 来源：出手不凡网 作者：知识

活动现场

中国宁波网记者黄合 通讯员李九伟

我们能永远保持年轻吗？我们能治愈所有疾病？代价是全程切哈什么？……3月17日下午，诺贝尔化学奖得主、站立以色列生物化学家、诺奖诺沃中国科学院外籍院士阿龙·切哈诺沃教授受邀来到宁波，得主分享关于医学领域的甬分重大革命和前沿变革。

此次活动为“科学咖啡馆”对话诺奖暨做人、全程切哈做事、站立做学问名家系列讲座第230讲，诺奖诺沃由市科学技术协会和宁波大学主办。得主在近一个半小时的甬分讲座和问答过程中，切哈诺沃教授带来了干货满满的全程切哈“精神食粮”，让与会者直呼“受益良多”。站立

关于专业

基因测序，诺奖诺沃医学史上的得主重要飞跃

在人类和疾病斗争的漫漫征途中，人类一次次通过科学技术的甬分发展，比如抗生素、疫苗、X射线等等手段，对抗疾病、延长寿命，努力靠近关于“永葆青春”的美好梦想。

但是，即使是诺奖获得者，切哈诺沃教授面对“我们能否治愈所有疾病”的问题，依旧选择了“不知道”的回答。

现场，他以通俗易懂的方式讲述了人类发现药物的进程。一开始，药物的发现是依靠“机缘巧合”，比如人类发现的第一个抗生素——青霉素。20世纪70年代开始，随着化学的长足发展，人类开始建立大型化合物库，建立系统化的筛选机制。

不过，因为年龄、身体状况、发病时间、病症阶段、外在环境等因素的不同，人的情况更为复杂。21世纪后，医学进入到个性化、预测、预防和参与的阶段。“我们借助DNA测序的工具，根据每个人的基因开发匹配和个人更为‘适合’的药物——我认为这是医学史上最重要的飞跃。”切哈诺沃教授说。

在这个场景里，现代医学甚至可以直接“预判未来”。切哈诺沃教授举了个例子，比如，你因为胸痛到医院看病，医生可以直接通过基因测序，告诉你未来十年心脏的变异情况和存在问题。“同时，医学教育也在发生改变，计算机科学深入参与的基因库也成了医学院里的重要课程。”他说。

“当然，我们还会遇到很多问题，最为突出的就是基因隐私。但作为研究者，我们要做的就是发现问题、界定问题，再提出解决方案。我们要相信技术的不断进步和发展。”切哈诺沃说，目前自己的实验室正通过这一工具开发药物，希望通过药物和疾病的精准匹配，尽可能减少对患者金钱、时间和精力的消耗和浪费。

活动现场

关于做事

保持好奇心，学会面对失败并克服它

“在具体研究的过程中遇到了哪些困难挫折？”“为什么会选择从外科医生成为科学研究者？”“如何让学生始终保持做研究的热情？”……

面对这些来自现场的提问，77岁的切哈诺沃教授作为“过来者”，坦率地分享了自己的经验和感受。

“作为外科医生，我只能一个一个治疗具体的患者；但作为研究者，一个医学的突破就可以影响上百万人的生活。比如，一个抗癌药物的发现，就可以让世界上更多的患者提升生活品质。”切哈诺沃教授说。

在他看来，科学的魅力，也是在于遇到挑战，然后以一种固执、耐心的态度去对待，最终克服它。“没有人是百分百成功的，要学会面对失败。如果你一直成功，可能是你目前从事的领域门槛太低，你需要挑战自己。”

2004年，切哈诺沃教授因发现泛素调节的蛋白质降解而荣获“诺贝尔化学奖”。其实，在此之前，他所在的团队早在1976年就关注到这一现象，直到20世纪90年代中期才想到这可能是个有用的发现。

“我们花了整整20年时间才揭秘这一机制，就像在沙漠中一样，一直在黑暗中探索，向着未来前进，努力去改变医学的面貌。”切哈诺沃教授说。

他也表示，好奇心是基础。“我的研究，一开始也是很小的东西，只是因为好奇，跟着直觉走，后来才知道这很重要。所以，大家要先有好奇心，从问问题开始，然后在不断展开的过程中，发现其‘实用性’和现实意义。”

关于做人

一堂分享，是一次对年轻人的启迪

活动现场，大多是脸上还带着青涩稚气的大学生、高中生。他们正处于人生拔节孕穗的关键时期。一堂来自诺奖获得者的面对面分享，带来的成长和收获或许更为深远。

记者注意到，主办方虽然准备了椅子，但切哈诺沃教授选择全程站立，跟同学们互动交流，体现了大家和师者的气度和风范。

切哈诺沃教授与师生代表们合影

今年才高一的龚谊是镇海中学的学生，也是我市“科技新苗”培养计划团队的优秀学员。目前，他正在镇中的支持下，在宁波市农科院凌建刚研究员团队指导下，开展关于食品加工领域科研项目的探索研究。

从“长大要当科学家”的许愿到如今即将做出人生职业选择，他坦言在切哈诺沃教授身上，学到了何为科研精神。“做科研，不能很功利。要做好历经很长周期的研究、而不是迅速意识到研究成果重要性的准备。”龚谊说。

切哈诺沃教授为镇海中学签名

江珂欣则是宁波大学食品与药学学院的学生，也是现场被选中提问的“幸运儿”：“因为学科上有一些相关性，所以特意来现场面对面听课。让我印象深刻的是，对于我们的提问，教授回答得非常具体详细，一点都不敷衍。”

据悉，“做人做事做学问”名家系列讲座于2001年设立，目前已邀请国内外200余名专家学者、知名人士前来分享。讲座以“院士名家、引导人生”为主旨，深受师生欢迎，获得全国高校校园文化优秀成果奖，是浙江省首批高校校园文化品牌项目，也是国家大学生文化素质教育基地（宁波大学）的重要项目。

编辑： 陈奉凤纠错：171964650@qq.com

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全程站立！77岁的诺奖得主切哈诺沃在甬分享

稿源： 中国宁波网 2024-03-17 21:05:00

活动现场

中国宁波网记者黄合 通讯员李九伟

我们能永远保持年轻吗？我们能治愈所有疾病？代价是什么？……3月17日下午，诺贝尔化学奖得主、以色列生物化学家、中国科学院外籍院士阿龙·切哈诺沃教授受邀来到宁波，分享关于医学领域的重大革命和前沿变革。

此次活动为“科学咖啡馆”对话诺奖暨做人、做事、做学问名家系列讲座第230讲，由市科学技术协会和宁波大学主办。在近一个半小时的讲座和问答过程中，切哈诺沃教授带来了干货满满的“精神食粮”，让与会者直呼“受益良多”。

关于专业

基因测序，医学史上的重要飞跃

在人类和疾病斗争的漫漫征途中，人类一次次通过科学技术的发展，比如抗生素、疫苗、X射线等等手段，对抗疾病、延长寿命，努力靠近关于“永葆青春”的美好梦想。

但是，即使是诺奖获得者，切哈诺沃教授面对“我们能否治愈所有疾病”的问题，依旧选择了“不知道”的回答。

现场，他以通俗易懂的方式讲述了人类发现药物的进程。一开始，药物的发现是依靠“机缘巧合”，比如人类发现的第一个抗生素——青霉素。20世纪70年代开始，随着化学的长足发展，人类开始建立大型化合物库，建立系统化的筛选机制。

不过，因为年龄、身体状况、发病时间、病症阶段、外在环境等因素的不同，人的情况更为复杂。21世纪后，医学进入到个性化、预测、预防和参与的阶段。“我们借助DNA测序的工具，根据每个人的基因开发匹配和个人更为‘适合’的药物——我认为这是医学史上最重要的飞跃。”切哈诺沃教授说。

在这个场景里，现代医学甚至可以直接“预判未来”。切哈诺沃教授举了个例子，比如，你因为胸痛到医院看病，医生可以直接通过基因测序，告诉你未来十年心脏的变异情况和存在问题。“同时，医学教育也在发生改变，计算机科学深入参与的基因库也成了医学院里的重要课程。”他说。

“当然，我们还会遇到很多问题，最为突出的就是基因隐私。但作为研究者，我们要做的就是发现问题、界定问题，再提出解决方案。我们要相信技术的不断进步和发展。”切哈诺沃说，目前自己的实验室正通过这一工具开发药物，希望通过药物和疾病的精准匹配，尽可能减少对患者金钱、时间和精力的消耗和浪费。

活动现场

关于做事

保持好奇心，学会面对失败并克服它

“在具体研究的过程中遇到了哪些困难挫折？”“为什么会选择从外科医生成为科学研究者？”“如何让学生始终保持做研究的热情？”……

面对这些来自现场的提问，77岁的切哈诺沃教授作为“过来者”，坦率地分享了自己的经验和感受。

“作为外科医生，我只能一个一个治疗具体的患者；但作为研究者，一个医学的突破就可以影响上百万人的生活。比如，一个抗癌药物的发现，就可以让世界上更多的患者提升生活品质。”切哈诺沃教授说。

在他看来，科学的魅力，也是在于遇到挑战，然后以一种固执、耐心的态度去对待，最终克服它。“没有人是百分百成功的，要学会面对失败。如果你一直成功，可能是你目前从事的领域门槛太低，你需要挑战自己。”

2004年，切哈诺沃教授因发现泛素调节的蛋白质降解而荣获“诺贝尔化学奖”。其实，在此之前，他所在的团队早在1976年就关注到这一现象，直到20世纪90年代中期才想到这可能是个有用的发现。

“我们花了整整20年时间才揭秘这一机制，就像在沙漠中一样，一直在黑暗中探索，向着未来前进，努力去改变医学的面貌。”切哈诺沃教授说。

他也表示，好奇心是基础。“我的研究，一开始也是很小的东西，只是因为好奇，跟着直觉走，后来才知道这很重要。所以，大家要先有好奇心，从问问题开始，然后在不断展开的过程中，发现其‘实用性’和现实意义。”

关于做人

一堂分享，是一次对年轻人的启迪

活动现场，大多是脸上还带着青涩稚气的大学生、高中生。他们正处于人生拔节孕穗的关键时期。一堂来自诺奖获得者的面对面分享，带来的成长和收获或许更为深远。

记者注意到，主办方虽然准备了椅子，但切哈诺沃教授选择全程站立，跟同学们互动交流，体现了大家和师者的气度和风范。

切哈诺沃教授与师生代表们合影

今年才高一的龚谊是镇海中学的学生，也是我市“科技新苗”培养计划团队的优秀学员。目前，他正在镇中的支持下，在宁波市农科院凌建刚研究员团队指导下，开展关于食品加工领域科研项目的探索研究。

从“长大要当科学家”的许愿到如今即将做出人生职业选择，他坦言在切哈诺沃教授身上，学到了何为科研精神。“做科研，不能很功利。要做好历经很长周期的研究、而不是迅速意识到研究成果重要性的准备。”龚谊说。

切哈诺沃教授为镇海中学签名

江珂欣则是宁波大学食品与药学学院的学生，也是现场被选中提问的“幸运儿”：“因为学科上有一些相关性，所以特意来现场面对面听课。让我印象深刻的是，对于我们的提问，教授回答得非常具体详细，一点都不敷衍。”

据悉，“做人做事做学问”名家系列讲座于2001年设立，目前已邀请国内外200余名专家学者、知名人士前来分享。讲座以“院士名家、引导人生”为主旨，深受师生欢迎，获得全国高校校园文化优秀成果奖，是浙江省首批高校校园文化品牌项目，也是国家大学生文化素质教育基地（宁波大学）的重要项目。

编辑： 陈奉凤

纠错：171964650@qq.com

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